Câu nói xin chào và tạm biệt&nbsp;là điều đầu tiên mà bạn được học trong buổi đầu tiên. Nghe tưởng chừng đơn giản, nhưng thực ra chúng ta cần biết áp dụng trong những hoàn cảnh cụ thể. Trong những dịp trang trọng như là những bữa tiệc thì chúng ta sẽ nói như thế nào, vậy còn khi gặp bạn bè hàng ngày thì chúng ta nói ra sao?Lời chào và tạm biệt trong tiếng anh giao tiếpCâu trả lời sẽ là những câu đại loại như “Hi!, Hello!.....Goodbye!...” nhưng ít người&nbsp;học tiếng Anh&nbsp;biết những mẫu câu đồng nghĩa nhưng lại có cách diễn đạt khác. Hãy cùng Kênh tuyển sinh tìm hiểu thêm nhé!Greeting ExpressionsChào hỏi&nbsp;bình thường nhưng mang tính chất lễ nghi, trang trọng. (General greetings) (Formal).<ul><li>Hello!</li><li>How are you?</li><li>How are you doing?</li><li>How is everything?</li><li>How’s everything going?</li><li>How have you been keeping?</li><li>I trust that everything is well.</li></ul>Chào hỏi bình thường theo cách thân mật, suồng sã (General greetings) (Informal).<ul><li>Hi.</li><li>What’s up?</li><li>Good to see you.</li></ul>Khi gặp lại một người mà bạn không gặp từ lâu, bạn muốn&nbsp;chào theo cách lễ nghi&nbsp;và có phần khách sáo. Hãy dùng những mẫu câu sau:<ul><li>It has been a long time.</li><li>It’s been too long.</li><li>What have you been up to all these years?</li></ul>Bạn cũng có thể sử dụng những mẫu câu sau cho những tình huống trên nhưng ý nghĩa lời chào mang tính chất suồng sã, không khách khí.<ul><li>How come I never see you?</li><li>It’s been such a long time.</li><li>Long time no see.</li></ul>Những cách nói cho lời tạm biệtCách&nbsp;chào tạm biệt&nbsp;bình thường nhưng mang tính chất lễ nghi, trang trọng. (Simple good-byes) (Formal).<ul><li>Good-bye</li><li>Stay in touch.</li><li>It was nice meeting you.</li></ul>&nbsp;&nbsp;Cách&nbsp;chào tạm biệt&nbsp;bình thường nhưng mang tính chất thân mật, suồng sã (Simple good-byes) (Informal).<ul><li>See you.</li><li>Talk to you later.</li><li>Catch up with you later.</li></ul>Khi bạn rời đi, bạn muốn nói lời tạm biệt một cách lịch sự và có phần khách khí. Những mẫu câu sau sẽ hữu ích cho bạn:<ul><li>I have to leave here by noon.</li><li>Is it okay if we leave your home at 9pm?</li><li>What do you say we leave work a little earlier today?</li></ul>Và cách nói thân mật, suống sã cho tình huống này:<ul><li>I got to go now.</li><li>I’ll be leaving from the office in 20 minutes.</li><li>How about we jet off to the shops now?</li></ul>

Những câu chào hỏi thông dụng trong tiếng anh giao tiếp

-&nbsp;Cách chào tạm biệt bình thường nhưng mang tính chất lễ nghi, trang trọng.&nbsp; P&nbsp;Good-bye (Chào tạm biệt) P&nbsp;Stay in touch. (Giữ liên lạc nhé) P&nbsp;It was nice meeting you. (Rất vui được gặp anh.) P&nbsp;I hope to see you soon.&nbsp;(Tôi hy vọng gặp lại anh sớm.) &nbsp;-&nbsp;Cách chào tạm biệt bình thường nhưng mang tính chất&nbsp;thân mật, suồng sã. P&nbsp;Bye. (Tạm biệt.) P&nbsp;See you. (Hẹn gặp lại.) P&nbsp;Talk to you later. (Nói chuyện sau nhé.)&nbsp;P&nbsp;Catch up with you later. (Hàn huyên với anh sau.) P&nbsp;Nice seeing you.&nbsp;(Gặp lại anh thật vui.) &nbsp;&nbsp;&nbsp;- Nếu bạn còn hy vọng gặp lại người nào đó, bạn chỉ cần nói:&nbsp;P&nbsp;Bye for now! (Giờ thì chào tạm biệt!)&nbsp;P&nbsp;See you! (Hẹn gặp lại!)&nbsp;P&nbsp;See you next week! (Hẹn gặp anh tuần sau!)&nbsp;P&nbsp;Have a good weekend! (Cuối tuần vui vẻ!)&nbsp;&nbsp;&nbsp;- Bạn muốn tiếp tục giữ liên lạc, hãy dùng:&nbsp;P&nbsp;Keep in touch! (Giữ liên lạc nhé!)&nbsp;P&nbsp;Don't forget to give me a ring!&nbsp;(Đừng quên gọi cho tôi!)&nbsp;P&nbsp;Remember to drop me a line! (Nhớ viết thư cho mình đấy!)&nbsp;P&nbsp;If you're ever in…, come and see me - you've got my address (Nếu anh từng…, hãy đến gặp tôi - anh có địa chỉ của tôi rồi)&nbsp;&nbsp; -&nbsp;Khi bạn rời đi, bạn muốn nói lời tạm biệt một cách lịch sự và có phần khách khí.&nbsp;Những mẫu câu sau sẽ hữu ích cho bạn: P&nbsp;I have to leave here by noon. (Tôi phải rời khỏi đây vào buổi trưa.) P&nbsp;Is it okay if we leave your home at 9pm? (Có không sao nếu chúng tôi rời khỏi nhà lúc 9 giờ tối?) P&nbsp;What do you say we leave work a little earlier today? (Anh thấy sao nếu chúng ta nghỉ làm việc sớm hơn một chút ngày hôm nay?) P&nbsp;Would you mind if I leave the dinner before it ends? (Anh có phiền nếu tôi rời khỏi bữa ăn tối trước khi nó kết thúc không?) P&nbsp;I need to depart for the airport in one hour.&nbsp;(Tôi cần phải đi đến sân bay trong một giờ.) &nbsp;&nbsp;Và cách nói thân mật, suống sã cho tình huống này: P&nbsp;I got to go now. (Tôi đã đi ngay bây giờ.) P&nbsp;I'll be leaving from the office in 20 minutes. (Tôi sẽ rời văn phòng khoảng 20 phút.) P&nbsp;How about we jet off to the shops now? (Hay chúng ta bay máy bay phản lực đến các cửa hàng ngay giờ được không?) P&nbsp;I'm afraid I have to head off now. (Tôi e là tôi phải rời đi ngay.) P&nbsp;Let's get off work early.&nbsp;(Chúng ta hãy nghỉ làm việc sớm.)&nbsp;&nbsp;&nbsp;-&nbsp;Nếu tạm biệt lâu dài, hoặc mãi mãi, bạn sẽ nói:&nbsp;P&nbsp;I've come to say goodbye. (Tôi đến để nói lời tạm biệt.)&nbsp;P&nbsp;Thanks for everything! (Cảm ơn vì mọi thứ!)&nbsp;&nbsp;Ngoài ra bạn cũng có thể nói:&nbsp;P&nbsp;I'm really going to miss you. (Tôi sẽ rất nhớ bạn.)&nbsp;P&nbsp;It's been really nice knowing you. (Rất vui khi biết cô.)&nbsp;P&nbsp;All the&nbsp;best, bye. (Chúc mọi điều tốt đẹp nhất, tạm biệt!)&nbsp;P&nbsp;Good luck with your…(Chúc may mắn…)&nbsp;P&nbsp;I hope everything goes well. (Hy vọng mọi việc tốt đẹp.)&nbsp;P&nbsp;Take care! (Bảo trọng!)

Chào tạm biệt trong tiếng Anh

<h1 dir="ltr">Thì Hiện Tại Đơn: Là thì mô tả một hành động, tình huống, trường hợp xảy ra ở thời điểm "hiện tại" (thời điểm mô tả).</h1>
Mô tả:  Quá khứ ---------------- Hiện tại ---------------- Tương lai -----------------Tình huống được sử dụng------------------ 
<img src="https://lh5.googleusercontent.com/zicDBQvsK6L29vEmS8IMGBBBOpxnrWTDopo2sHdJjOd9gqajt9a7WAKADq88-cPtBPFVTM_nKQdwYzTleM-YC-QU04oIamdVeEXH28USgbhvXO0eAuVk8XwYng" width="762" height="944" />
Ngữ pháp:
 
[S + Vbare/ V(s/es )]   {Chủ từ + trợ động từ + động từ chính} {-----------do/does-----main verb----}
  Ex : want-- wants ; give--- gives ; be--- am; is ; are  * Các động từ kết thúc bởi đuôi: -sh;-ch;-o;-ss;-x được thêm "es" khi chia với ngôi thứ 3 số ít (ví dụ: wash -- washes; watch -- watches...)  * Các động từ kết thúc bởi đuôi: -y, chúng ta chuyển thành "i" rồi thêm " es" ( ví dụ: study -- studies ...)   
 
Chức năng:
     Dùng để diễn tả hành động lập đi lập lại (repeatedly ). Những sự kiện, hành động này có thể là sở thích cá nhân (personal habits ); thói quen thường ngày (routines ); hoặc một thờI gian biểu (timetable = scheduled events )
Ví dụ: She likes to listening to music in her free time.
     Dùng để nói về 1 thông tin có thật (factual information ) như: sự thật hiển nhiên, sự thật cuả khoa học, hoặc một sự định nghiã.
Ví dụ: The Earth revolves about the Sun.
      Ghi chú:       revolves about = turn around
                  revolves around = focus on
Cách sử dụng (Uses):  a/ Miêu tả các sự việc luôn luôn đúng:  Ex: Hai Duong is not as big as Hanoi  b/ Các thói quen lặp đi lặp lại ở hiện tại :  Ex: I often go to school at 7 a.m.  c/ Thời khóa biểu / Lịch trình:  Ex: The film starts at 8 pm.  d/ Miêu tả trạng thái: Likes, interests, belief, hopes…:  * Love, like, hate, dislike, enjoy, prefer, detest, fancy....  * Thinks, wonder, consider, suppose, doubt....  * Want, need, wish, hope, believe, expect, know, understand,....  e/ Các động từ chỉ trực giác: Hear, see, smell, look, notice, seem, sound...  f/ Các động từ xác định, bao gồm:  Contain, consist, feel, last, depend, matter, belong, fit, suit, weigh, own, mean, seem, appear...  g/ Plot of a film, play, book ...:  Ex: The films tells about a naughty boy who is hated by step mother .  
 Động từ trạng thái (stative verb ) với thì hiện tại đơn (simple present ):
Dùng thì simple present vớI động từ trạng thái để nói về trạng thái hoặc điều kiện. Gồm: be, have, seem, like, want, know, understand, mean, believe, own, và belong, …
 
 Trạng từ tần suất (Adverbs of frequency ) vớI thì hiện tạI đơn (simple present ):
Dùng trạng từ tần suất với thì hiện tại đơn để diễn tả một điều gì đó có thường xảy ra hay không.
* Never; seldom; rarely; sometimes; often; usually; always; normally; ocassionally...  * From time to time; constantly; now and then; frequently; every (...); once; twice; three times a day ... 
Vị trí:
      Trạng từ tần suất thường đứng trước động từ thường, đứng sau be
      Ở thể phủ định, hầu hết các adverbs of frequency đứng trước be + not hoặc do/does + not. Chỉ có always là đứng sau
      Trường hợp đặc biệt: chỉ có still và sometimes mớI đứng ở vị trí be still not hoặc be sometimes not.
 
*Công thức chung:
 #CHỦ ĐỘNG(ACTIVE) +  Khẳng định : Subject + Verb hoặc Verb thêm s/es (với danh từ số ít) + …. +  Phủ định : Subject + verb + not (với các động từ đặc biệt) + …. Hoặc : Subject + do/does + not + verb nguyên mẫu (với các động từ thường)  +Nghi vấn : AM/IS/ARE + subject + …. Hoặc : DO/DOES + subject + verb nguyên mẫu (với các động từ thường) <img src="https://lh5.googleusercontent.com/ZC2iI_VjWSJ4STfIMI6Tu1Vcb-p_RWTqHtjBllS3I9sSf_iSNY8XT4aD-SZ2So7_VUjFV57sZqAmzgT8IymyAh4ujJwZkX_hNeZ3Ux7OzXnSj2fihSxf_aCWdA" width="509px;" height="241px;" />
#BỊ ĐỘNG(PASSIVE) +Khẳng định : Subject + am/is/are + verb cột 3 hoặc verb thêm ED + (by object1) + (object2) +Phủ định : Subject + am/is/are + not + verb cột 3 hoặc verb thêm ED + (by object1) (+object2) +Nghi vấn : Am/Is/Are + subject + verb cột 3 hoặc verb thêm ED + (by object1) + (object2)
<img src="https://lh5.googleusercontent.com/k-GdcTigpdLVFlTVXTcqqf-pJG4Np9lY48R0OUBAFGbADhMXXBBQEJtkUzONRoK88dYdVSPBD_ZXP22n9mEoQAEWoPI9vZpKwXTHTiChjmTIhhH6JCpNjHXztg" width="384px;" height="344px;" /> -Dùng verb cột 3 với các động từ bất quy tắc,verb thêm ed với các động từ bình thường Phần trong ngoặc có thể có hoặc không có 
Examples (Các ví dụ): a/I do homeworks everyday (Chủ động) Homeworks are done (by me) everyday(Bị động) b/I don’t like him ( phủ định với động từ thường) Do you like him? (Nghi vấn với động từ thường) c/She is not a teacher (Phủ định với động từ đặc biệt) Is she a teacher? (Nghi vấn với động từ đặc biệt) *Các động từ đặc biệt : động từ to be(am/is/are),must,have to,… -Dùng để diễn đạt 1 hành động mang tính chu kì và thường xuyên (regular action) hoặc thói quen (habitual action),hoặc 1 chân lý (the truth) Ex: I go to school everyday
 -Thường dùng SP với 1 số phó từ chỉ thời gian như today,present day,nowadays…hoặc các phó từ chỉ tần suất như always,sometimes,often,every + thời gian….
 -SP thường ko dùng để diễn tả những việc đang xảy ra ở thời điểm hiện tại (now),ngọai trừ những động từ thể hiện trạng thái (stative verbs ) sau: know,believe,hear,see,smell,wish,understand,hate,l ove,like,want,sound,have,need,appear,seem,taste,ow n 
*Điều đó có nghĩa là những động từ trên sẽ ko bao giờ xuất hiện trong các thời tiếp diễn  Ex: They understand the problem now I want to leave here now (không dùng : I’m wanting to leave here now) *Cách chuyển từ câu chủ động sang câu bị động và ngược lại : Câu chủ động có cấu trúc : S (thường là người) + verb + O1(thừờng là 1 sự vật/sự việc) + (O2)… Trong câu bị động , O1 trong câu chủ động sẽ chuyển thành S trong câu bị động,như thế câu bị động sẽ có công thức : S (chính là O1) + am/is/are +Verb cột 3 hoặc verb thêm ED + (by + object[chính là S ở câu chủ động]) + (O2) +… Phần trong ngoặc có thể có hoặc không có Example :  I do homework everyday (S) (verb) (O1) (O2) Chuyển sang bị động như sau: Homework is done (by me) everyday (O1) (verb dạng bị đông) (by +túc từ) (O2) *Thông thường với các đại từ nhân xưng ( I,WE,SHE…)người ta thường bỏ đi cụm BY + OBJECT khi chuyển sang bị động

Tổng hợp các thì trong tiếng Anh

Bất kỳ ai khi học một ngoại ngữ nào cũng muốn mình có thể giao tiếp tốt bằng ngôn ngữ đó. Tiếng Nhật cũng vậy. Để làm được như vậy bạn phải có phương pháp học hiệu quả . Tôi cũng là một người học tiếng Nhật và tôi sẽ chia sẻ cùng các bạn kinh nghiệm của tôi về việc học tiếng Nhật. Tôi nghĩ rằng những kinh nghiệm này ít nhiều sẽ giúp các bạn học tiếng Nhật hiệu quả hơn.Điều kiện đầu tiên đối với người học tiếng Nhật đó là sự chăm chỉ và kiên trì. Vì bạn phải nhớ rất nhiều từ và chữ Hán. Đối với người học tiếng Nhật lần đầu tiên thì đây là một điều rất khó.
* Khi học từ mới bạn nên vừa viết và vừa  vừa đọc thành tiếng, như vậy sẽ nhớ rất nhanh. Nhưng bạn phải phát âm cho chuẩn theo người Nhật hoặc theo băng đài. Đây là điều quan trọng cho các bạn luyện nghe sau này. Phát âm chuẩn sẽ nghe tốt. Phát âm sai thì sẽ viết sai, khi nói người Nhật sẽ không thể hiểu được.<o:p></o:p>
* Để luyện nói, khi mới bắt đầu nên vận dụng mẫu câu để nói và nói đi nói lại nhiều lần câu đó. Bắt đầu từ câu ngắn đến câu dài. Trong khi luyện nghe các bạn không chỉ ngồi nghe không thôi mà phải kết hợp cả luyện nói. Như vậy sẽ có hiệu quả. Nghe hết cả đoạn và tóm tắt lại nội dung mình nghe được theo ý hiểu bằng những ngữ pháp đã học. Các bạn có thể học tiếng Nhật thông qua bài hát. Vừa giúp thư giãn vừa có thể nhớ từ dễ dàng.<o:p></o:p>
* Khi học một ngữ pháp mới, các bạn phải cố gắng đặt câu mới, không chỉ đặt câu đơn mà các bạn còn phải đặt câu đó vào trong một ngữ cảnh cụ thể. Như vậy sẽ nhớ được lâu hơn.<o:p></o:p>
* Việc học chữ Hán rất quan trọng. Nhờ đó giúp bạn hiểu rõ được nghĩa của từ và đọc hiểu nhanh hơn. Đầu tiên tạo bảng tập viết chữ Hán để tập viết, nhớ cách đọc âm ON và âm KUN. Bạn không nên chỉ học từng chữ Hán mà nên ghép với chữ Hán cũ và tra lại những cách đọc đó xem có đúng không.<o:p></o:p>
Như vậy, khi học tiếng Nhật không phải đơn thuần bạn chỉ học tách các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết mà phải biết kết hợp tất cả các kỹ năng đó. Ví dụ như khi học từ vựng các bạn có thể hết hợp kỹ năng viết và kỹ năng nói, khi luyện nghe kết hợp với kỹ năng nói.<o:p></o:p>
Để vận dụng tốt hơn nữa những kỹ năng này các bạn nên tạo cho mình một môi trường để học tiếng Nhật. Các bạn có thể tìm một số trung tâm dạy tiếng Nhật hay để học và tham gia vào các buổi giao lưu nói chuyện với người Nhật. Ở đó các bạn có thể giao tiếp nhiều hơn với bạn bè bằng tiếng Nhật và với người Nhật. Kỹ năng của các bạn sẽ được nâng cao rất nhiều. Một điều quan trọng nữa là các bạn nên tìm hiểu về văn hóa, lịch sử Nhật bản để có thể hiểu phần nào tư duy và cách diễn đạt trong văn phong của họ.<o:p></o:p>
Một động lực để học tốt tiếng Nhật đó là niềm yêu thích đối với tiếng Nhật cũng như đối với xứ sở hoa anh đào. Không chỉ có tiếng Nhật mà đối với tất cả những ngôn ngữ khác, nếu các bạn có niềm say mê  với nó thì tôi nghĩ chắc chắn các bạn sẽ thành công.

Làm sao để bắt đầu học Tiếng Nhật

On time = Punctual, not late (đúng giờ, không chậm trễ). Ta dùng on time để nói rằng một việc nào đó xảy ra đúng thời gian như đã được dự tính:
 
The 11.45 train left on time. (= in left at 11.45)
 
            Chuyến tàu 11h45 đã khởi hành đúng giờ. (= nó rời nhà ga lúc 11h45)
 
“I’ll meet you at 7.30.” “OK, but please be on time.” (= don't be late, be there at 7.30)
 
            "Tôi sẽ gặp anh lúc 7h30." "Hay lắm, nhưng nhớ đúng giờ nhé." (= đừng tới muộn, hãy có mặt ở đó lúc 7h30)
 
The conference was very well organised. Everything began and finished on time.
 
            Hội nghị đã được tổ chức rất tốt. Mọi việc đều bắt đầu và kết thúc đúng thời gian đã định.

Đối nghĩa với on time là late:
 
Be on time. Don’t be late.
 
            Hãy đúng giờ. Chớ có trễ.
 
 
In time (for something/ to do something) = vừa đúng lúc ( làm gì đó)
 
Will you be home in time for dinner? (= soon enough for dinner)
 
            Bạn sẽ về đến nhà kịp bữa tối chứ? (= vừa kịp bữa tối)
 
I’ve sent Jill her birthday present. I hope it arrives in time (for her birthday). (= soon enough for her birthday)
 
            Tôi đã gửi quà sinh nhật cho Jill. Tôi hy vọng món quà tới kịp (sinh nhật cô ấy). (= vừa kịp sinh nhật cô ấy)
 
I must hurry. I want to get home in time to see the football match on television. (= soon enough to see the football match)
 
            Tôi phải khẩn trương. Tôi muốn về nhà đúng lúc để xem trận bóng đá trên tivi. (=đủ để xem trận đấu bóng đá trên ti vi)
 
Ngược lại với in time là too late:
 
I got home too late to see the football match.
 
            Tôi về tới nhà quá muộn để kịp xem trận bóng đá.
 
Cũng có thể nói just in time (= almost too late - vừa kịp để không quá muộn):
 
We got to the station just in time to catch the train.
 
            Chúng tôi tới ga vừa vặn kịp chuyến tàu.
 
A child ran across the road in front of the car, but I managed to stop just in time.
 
            Một đứa bé chạy qua đường ngay trước đầu xe, nhưng tôi đã kịp hãm xe lại vừa đúng lúc.

Phân biệt "in time" và "on time"

Khi các axit, bazơ và muối hoà tan trong nước xảy ra những hiện tượng gì và hệ quả của quá trình hoà tan này ra sao ?

Phản ứng xảy ra trong dung dịch nước có những đặc điểm gì ?

Kiến thức Hóa lớp 11 - Sách Giáo Khoa

Hóa - Luyện Thi đại học

I. CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA PHƯƠNG PHÁP
1. Nguyên tắc:
Phương pháp đường chéo là một kỹ thuật giải toán nhanh và trực quan được phát triển từ phương pháp trung bình, có khả năng ứng dụng rất đa dạng và rộng rãi cho rất nhiều dạng toán hỗn hợp khác nhau trong chương trình Hóa học phổ thông. Đó thường là các bài toán hỗn hợp chứa 2 thành phần mà yêu cầu của bài toán là xác định tỷ lệ giữa 2 thành phần đó. Ngoài ra, cũng có thể áp dụng đường chéo trong trường hợp từ tỷ lệ của 2 thành phần suy ngược lại giá trị của 1 trong 2 thành phần ban đầu (“đường chéo ngược”). * Chú ý rằng khái niệm “2 thành phần” ở đây cần phải hiểu một cách đầy đủ. Đó có thể là 2 chất, 2 nhóm chất, 2 hỗn hợp đồng nhất có tỷ lệ khác nhau, … Và cũng giống như trong phương pháp Trung bình, đại lượng trung bình đại diện cho hỗn hợp 2 thành phần này có thể là một đại lượng quen thuộc như: KLPT, KLNT, số nguyên tử C, số nguyên tử H …. nhưng trong nhiều trường hợp cũng có thể là những đại lượng đặc biệt như: hóa trị, độ bất bão hòa, số nhóm chức, tỷ lệ số mol của 2 loại nguyên tử, ….

2. Bài toán tổng quát:
Công thức tính và khả năng áp dụng của phương pháp đường chéo có thể được hình dung qua bài toán tổng quát dưới đây: Cho hỗn hợp X gồm 2 thành phần A và B được đặc trưng bởi 2 giá trị tương ứng là XA, XB và mỗi thành phần có lượng chất tương ứng là a và b. Gọi X là giá trị trung bình của XA và XB trong hỗn hợp. Khi đó, tỷ lệ lượng chất của 2 thành phần sẽ là:

???

Phương pháp giải bài tập Hóa Học

<div data-canvas-width="248.51039999999992">Sự điện phân là quá trình oxi hóa khử xảy ra ở bề mặt các điện cực khi có dòng điện một chiều đi qua chất điện li nóng chảy hoặc dung dịch chất điện li. </div>
<div data-canvas-width="248.51039999999992">Sự điện phân là quá trình sử dụng điện năng để tạo ra sự biến đổi hóa học </div>
<div data-canvas-width="248.51039999999992"></div>
<div data-canvas-width="248.51039999999992">- Trong quá trình điện phân, dưới tác dụng của điện trường các cation chạy về cực âm (catot) còn các anion chạy về điện cực dương (anot), tại đó xảy ra phản ứng trên các điện cực (sự phóng điện)</div>
<div>- Tại catot xảy ra quá trình khử cation (Mn+ + ne → M) còn tại anot xảy ra quá trình oxi hóa anion (Xn- → X + ne)</div>
<div>- Người ta phân biệt: điện phân chất điện li nóng chảy, điện phân dung dịch chất điện li trong nước, điện phân dùng điện cực dương tan</div>
<div></div>
<div></div>
<div>2, Điện phân các chất điện ly</div>
<div>2.1 Điện phân nóng chảy</div>
<div></div>
<div>2.2 Điện phân dung dịch</div>
<div></div>

Hóa - Luyện thi Đại Học theo chuyên đề

Sinh học lớp 12

Kích thước: Nếu hình dung nguyên tử như một khối cầu thì nó có đường kính khoảng 10-10 m. Để biểu thị kích thước nguyên tử, người ta dùng một đơn vị là Angxtrom và kí hiệu là Å
1Å = 10-10 m hay 1Å = 10-8 cm
    Nguyên tử nhỏ nhất là hiđro có bán kính khoảng 0,53 Å.
    Đường kính của hạt nhân nguyên tử còn nhỏ hơn, vào khoảng 10-4 Å, như vậy đường kính của nguyên tử lớn hơn đường kính của hạt nhân khoảng 10.000 lần.
    Ta tưởng tượng nếu phóng đại một nguyên tử vàng lên 109 lần (một tỉ lấn !) thì nó có đường kính là 30 cm nghĩa là nguyên tử vừa bằng quả bóng rổ. Trong khi đó thì hạt nhân nguyên tử vàng có một đường kính nhỏ hơn 0,003 cm nghĩa là có kích thước của một hạt cát nhỏ.
Bảng - Khối lượng và điện tích của các hạt cấu tạo nên nguyên tử
<div align="center">
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" style="width: 100%;">
<tbody>
<tr>
<td width="11%">
Tên
</td>
<td width="11%">
Kí hiệu
</td>
<td width="56%" colspan="2">
Khối lượng
</td>
<td width="22%">
Điện tích
</td>
</tr>
<tr>
<td width="11%">
Electron
</td>
<td width="11%">
e
</td>
<td width="30%">
me ≈ 9,1095 x 10-31 kg
</td>
<td width="26%">
me ≈ 0,549 x 10-3 đv.C
</td>
<td width="22%">
-1,602.10-19 C
</td>
</tr>
<tr>
<td width="11%">
Proton
</td>
<td width="11%">
p
</td>
<td width="30%">
mp ≈ 1,6726 x 10-27 kg
</td>
<td width="26%">
mp ≈ 1đv.C
</td>
<td width="22%">
+1,602.10-19 C
</td>
</tr>
<tr>
<td width="11%">
Nơtron
</td>
<td width="11%">
n
</td>
<td width="30%">
mn ≈ 1,6750 x 10-27 kg
</td>
<td width="26%">
mn ≈ 1đv.C
</td>
<td width="22%">
0
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
    Đường kính của electron và proton lại còn nhỏ hơn nhiều : khoảng 10-7 Å. Electron chuyển động xung quanh hạt nhân. Giữa electron và hạt nhân là chân không : từ đó ta thấy nguyên tử có cấu tạo rỗng !
Khối lượng : Khối lượng của một nguyên tử vào khoảng 10-26 kg. Nguyên tử nhẹ nhất là hiđro có khối lượng là 1,67.10-27 kg. Khối lượng của nguyên tử cacbon là 1,99.10-26 kg.
Một lượng chất rất nhỏ cũng chứa một số nguyên tử lớn tới mức ta khó mà hình dung được. 
    Ví dụ : Trong 2 gam cacbon có1023 nguyên tử cacbon. Một lít nước cũng chứa tới khoảng 9.1025 nguyên tử hiđro và oxi.

Cấu tạo nguyên tử

Kích thước: Nếu hình dung nguyên tử như một khối cầu thì nó có đường kính khoảng 10-10 m. Để biểu thị kích thước nguyên tử, người ta dùng một đơn vị là Angxtrom và kí hiệu là Å
1Å = 10-10 m hay 1Å = 10-8 cm
    Nguyên tử nhỏ nhất là hiđro có bán kính khoảng 0,53 Å.
    Đường kính của hạt nhân nguyên tử còn nhỏ hơn, vào khoảng 10-4 Å, như vậy đường kính của nguyên tử lớn hơn đường kính của hạt nhân khoảng 10.000 lần.
    Ta tưởng tượng nếu phóng đại một nguyên tử vàng lên 109 lần (một tỉ lấn !) thì nó có đường kính là 30 cm nghĩa là nguyên tử vừa bằng quả bóng rổ. Trong khi đó thì hạt nhân nguyên tử vàng có một đường kính nhỏ hơn 0,003 cm nghĩa là có kích thước của một hạt cát nhỏ.
Bảng - Khối lượng và điện tích của các hạt cấu tạo nên nguyên tử
<div align="center">
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" style="width: 100%;">
<tbody>
<tr>
<td width="11%">
Tên
</td>
<td width="11%">
Kí hiệu
</td>
<td width="56%" colspan="2">
Khối lượng
</td>
<td width="22%">
Điện tích
</td>
</tr>
<tr>
<td width="11%">
Electron
</td>
<td width="11%">
e
</td>
<td width="30%">
me ≈ 9,1095 x 10-31 kg
</td>
<td width="26%">
me ≈ 0,549 x 10-3 đv.C
</td>
<td width="22%">
-1,602.10-19 C
</td>
</tr>
<tr>
<td width="11%">
Proton
</td>
<td width="11%">
p
</td>
<td width="30%">
mp ≈ 1,6726 x 10-27 kg
</td>
<td width="26%">
mp ≈ 1đv.C
</td>
<td width="22%">
+1,602.10-19 C
</td>
</tr>
<tr>
<td width="11%">
Nơtron
</td>
<td width="11%">
n
</td>
<td width="30%">
mn ≈ 1,6750 x 10-27 kg
</td>
<td width="26%">
mn ≈ 1đv.C
</td>
<td width="22%">
0
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
    Đường kính của electron và proton lại còn nhỏ hơn nhiều : khoảng 10-7 Å. Electron chuyển động xung quanh hạt nhân. Giữa electron và hạt nhân là chân không : từ đó ta thấy nguyên tử có cấu tạo rỗng !
Khối lượng : Khối lượng của một nguyên tử vào khoảng 10-26 kg. Nguyên tử nhẹ nhất là hiđro có khối lượng là 1,67.10-27 kg. Khối lượng của nguyên tử cacbon là 1,99.10-26 kg.
Một lượng chất rất nhỏ cũng chứa một số nguyên tử lớn tới mức ta khó mà hình dung được. 
    Ví dụ : Trong 2 gam cacbon có1023 nguyên tử cacbon. Một lít nước cũng chứa tới khoảng 9.1025 nguyên tử hiđro và oxi.<hr style="margin:2rem 0;border:0;border-top:1px solid #e2e8f0"/><div style="background:#f0fdf4;border-radius:0.75rem;padding:1.25rem 1.5rem;margin-top:1.5rem">Hoc gioi Hoa — Co hoi du hoc nganh STEM!Sinh vien gioi Hoa co nhieu co hoi hoc bong tai Duc (mien hoc phi), Nhat Ban (MEXT) va Singapore (NUS/NTU). Tim hieu ngay:<a href="/tin-tuc/du-hoc-duc-mien-hoc-phi" style="color:#16a34a">Du hoc Duc mien hoc phi 2025</a> | <a href="/tin-tuc/hoc-bong-du-hoc-toan-phan-thpt" style="color:#16a34a">Tong hop hoc bong toan phan</a></div>

Người ta biết rằng trong tự nhiên các nguyên tử khí hiếm đều tồn tại ở trạng thái tự do còn nguyên tử của các nguyên tố khác như hiđro, clo v.v... lại liên kết với nhau tạo thành phân tử.
    Sở dĩ như vậy vì các nguyên tử khí hiếm có lớp electron ngoài cùng bền vững (2 electron đối với heli, 8 electron đối với các khí hiếm khác). Nguyên tử hiđro chỉ có 1 electron lớp ngoài cùng, cấu trúc này không bền bằng cấu trúc electron của heli là khí hiếm gần nó nhất.
    Nguyên tử Flo có 7 electron ngoài cùng, không bền bằng cấu trúc electron của khí hiếm neon gần nó nhất.
    Vì vậy các nguyên tử liên kết với nhau để đạt tới cấu trúc electron của khí hiếm bền hơn cấu trúc electron của từng nguyên tử đứng riêng rẽ.

Liên kết hoá học

Ví dụ : Khi đốt natri trong khí clo, ta có phương trình phản ứng :
2Na + Cl2 = 2NaCl
Trong phản ứng trên, nguyên tử natri nhường electron cho nguyên tử clo, biến thành ion Na+ và ion Clˉ. Ta có các quá trình sau :
Na  -  e  =  Na+
Cl  +  e  =  Clˉ
    Người ta gọi quá trình natri nhường electron là quá trình oxi hoá natri.
    Quá trình clo thu electron là quá trình khử clo. Nguyên tử natri nhường electron : nó là chất khử (hay chất bị oxi hoá).
    Nguyên tử clo thu electron : nó là chất oxi hoá (hay chất bị khử).
    Phản ứng (1) là phản ứng oxi hoá - khử
    Ví dụ 2 : Cho clo tác dụng với muối sắt (II) clorua, ta có phương trình phản ứng :
2FeCl2 + Cl2 = 2FeCl3
    Trong phản ứng trên ion Fe2+ (trong muối FeCl2) nhường electron cho nguyên tử clo để tạo thành ion Fe3+ và ion Clˉ. Ta có các quá trình sau :
Fe2+  -  e  =  Fe3+  sự oxi hoá
Cl  +  e  =  Clˉ    sự khử
    Ion Fe2+ là chất khử, nguyên tử clo là chất oxi hoá.
    Khái niệm "chất" ở đây là bao gồm nguyên tử, phân tử hoặc ion.
    Phản ứng (2) là phản oxi hoá - khử
    Định nghĩa :        Sự oxi hoá là sự mất electron
                                Sự khử là sự thu electron
                                Chất nhường electron là chất khử
                                Chất thu electron là chất oxi hoá.
    Phản ứng oxi hoá - khử là phản ứng trong sso nguyên tử hoặc ion này nhường electron cho nguyên tử hoặc ion khác.
    Một chất chỉ có thể nhường electron khi có mặt một chất khác thu electron. Vì vậy trong phản ứng oxi hoá - khử, quá trình oxi hoá và quá trình khử bao giờ cũng diễn ra đồng thời.

Phản ứng oxi hoá - khử

Nhóm halogen gồm flo, clo, brom, iot và atatin là những nguyên tố đứng cuối các chu kì, trước khí hiếm. Chúng tạo thành phân nhóm chính nhóm VII trong hệ thống tuần các nguyên tố hoá học (Atatin thực tế không gặp trong thiên nhiên. Nó được điều chế nhân tạo khi thực hiện phản ứng hạt nhân. Do vậy, atatin được xem xét chủ yếu trong nhóm các nguyên tố phóng xạ).
Một số tính chất của halogen
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" style="width: 100%;">
<tbody>
<tr>
<td width="34%">
 
</td>
<td width="17%">
Flo
</td>
<td width="17%">
Clo
</td>
<td width="17%">
Brom
</td>
<td width="15%">
Iot
</td>
</tr>
<tr>
<td width="100%" colspan="5">
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" style="width: 100%;">
<tbody>
<tr>
<td width="34%">
 - Trạng thái vật lí ở điều kiện thường
</td>
<td width="17%">
Khí màu lục nhạt
</td>
<td width="17%">
Khí màu vàng lục
</td>
<td width="17%">
Lỏng, màu đỏ, nâu
</td>
<td width="15%">
Tinh thể màu tím
</td>
</tr>
<tr>
<td width="34%">
 - Nhiệt độ nóng chảy, oC
</td>
<td width="17%">
- 219,6
</td>
<td width="17%">
- 101,0
</td>
<td width="17%">
- 7,3
</td>
<td width="15%">
113,6
</td>
</tr>
<tr>
<td width="34%">
 - Nhiệt độ sôi oC
</td>
<td width="17%">
- 188,1
</td>
<td width="17%">
- 34,1
</td>
<td width="17%">
59,2
</td>
<td width="15%">
185,5
</td>
</tr>
<tr>
<td width="34%">
 - Cấu hình electron lớp ngoài cùng của nguyên tử
</td>
<td width="17%" valign="bottom">
2s2 2p5
</td>
<td width="17%" valign="bottom">
3s2 3p5
</td>
<td width="17%" valign="bottom">
4s2 4p5
</td>
<td width="15%" valign="bottom">
5s2 5p5
</td>
</tr>
<tr>
<td width="34%">
 - Độ âm điện
</td>
<td width="17%">
4,0
</td>
<td width="17%">
3,0
</td>
<td width="17%">
2,8
</td>
<td width="15%">
2,6
</td>
</tr>
</tbody>
</table>

</td>
</tr>
</tbody>
</table>
   Do lớp electron ngoài cùng có cấu tạo tương tự nên các halogen rất giống nhau về tính chất hoá học cũng như thành phần và tính chất của các hợp chất do chúng tạo thành.
   Nhận thêm 1 electron để tạo ra lớp ngoài cùng bền vững là khuynh hướng đặc trưng của các halogen. Trong hợp chất với hiđro và kim loại, các halogen luôn thể hiện số oxi hoá -1.
   Dung dịch trong nước của các hợp chất halogen với hiđro là các axit : HF - axit flohiđric, HCl - axit clohiđric, HBr - axit bromhiđric, HI - axit iothiđric.
   Giữa các halogen cũng có sự khác nhau, điều đó đặc biệt rõ ở flo và các hợp chất của nó. Ví dụ : flo luôn có số oxi hoá -1 trong các hợp chất, những halogen khác thể hiện số oxi hoá tử -1 đến +7. Trong khi HF là axit yếu thì các axit HCl, HBr, HI lại là những axit mạnh, AgF tan nhiều trong nước, những hợp chất AgCl, AgBr và AgI là những chất rất ít tan.
   Căn cứ vào độ âm điện của các nguyên tố ta có thể suy ra rằng, tính oxi hoá của các halogen giảm từ flo đến iot.

Phân nhóm chính nhóm VII - Nhóm halogen

Phân nhóm chính nhóm VI hệ thống tuần hoàn các nguyên tố hoá học gồm các nguyên tố : oxi, lưu huỳnh, selen, telu và poloni (poloni là nguyên tố phóng xạ).
    Nguyên tử của các nguyên tố trong phân nhóm chính đều có 6 electron lớp ngoài cùng ns2 np4. Trong 4 electron ở phân lớp p có 2 electron cặp đôi và 2 electron độc thân.
    Do đã có 6 electron ớ lớp ngoài cùng nên khi nhận thêm 2 electron, nguyên tử trở thành ion mang hai đơn vị điện tích âm. Khi được kích thích, chẳng hạn, với lưu huỳnh cặp electron trong phân lớp 3p và cặp electron trong phân lớp 3s có thể tham gia liên kết hoá học. Do vậy các nguyên tố của phân nhóm chính nhóm VI có các số oxi hoá -2 (trong hợp chất với hiđro và kim loại), +4 và +6 (trong hợp chất với oxi và những phi kim có độ âm điện lớn hơn). Oxi thường có số oxi hoá -2 riêng trong hợp chất OF2, oxi có số oxi hoá +2.
    Hợp chất với hiđro của các nguyên tố trong phân nhóm có dạng H2R : H2O, H2S, H2Se, H2Te. Khi tan trong nước, chúng tạo thành các axit (có cùng công thức) và đọ mạnh của axit tăng theo chiều tăng của số thứ tự các nguyên tố.
    Lưu huỳnh, selen và telu tạo ra các oxit RO2 và RO3, axit tương ứng với các oxit đó có dạng H2RO3 và H2RO4.
    Độ mạnh của những axit này giảm theo chiều tăng của số thứ tự các nguyên tố.
    Tính chất hoá học của các nguyên tố trong phân nhóm biến đổi theo quy luật : tính phi kim giảm dần, tính kim loại tăng dần theo chiều tăng của điện tích hạt nhân nguyên tử các nguyên tố. Oxi là phi kim điển hình, còn telu cũng là phi kim nhưng có vẻ sáng kim loại và dẫn điện.
    Oxi và lưu huỳnh là hai nguyên tố phổ biến và có nhiều ứng dụng nhất.

Oxi - Lưu huỳnh lí thuyết về phản ứng hoá học

Tổng hợp các học bổng du học toàn phần mở đơn cho học sinh THPT và sinh viên Việt Nam: Fulbright, Chevening, MEXT, GKS, AAS, DAAD — điều kiện, deadline và cách viết hồ sơ.

Học Bổng Du Học Toàn Phần 2026 Cho Học Sinh THPT Việt Nam

So sánh IELTS, TOEIC, TOEFL và Duolingo: nước nào chấp nhận chứng chỉ nào, điểm số tương đương, chi phí thi và nên thi chứng chỉ nào theo mục tiêu cụ thể của bạn.

IELTS vs TOEIC vs TOEFL — Chứng Chỉ Nào Phù Hợp Cho Du Học và Đi Làm?

Review 6 trung tâm Anh ngữ lớn tại Hà Nội: Language Link, ACET, ILA, VUS, Apax English và British Council — học phí, chất lượng giáo viên và phù hợp đối tượng nào.

Học Mọi Kỹ Năng Dễ Dàng

Bài Học Mới Nhất

Tin Tức Mới Nhất

Học Bổng Du Học Toàn Phần 2026 Cho Học Sinh THPT Việt Nam

IELTS vs TOEIC vs TOEFL — Chứng Chỉ Nào Phù Hợp Cho Du Học và Đi Làm?

Top Trung Tâm Anh Ngữ Hà Nội 2026 — Học Phí, Giáo Viên và Đánh Giá Thực Tế